EDUCAÇÃO
O Brasil manteve resultados próximos aos das edições anteriores no Pisa 2025 , mas continua abaixo da média dos países da OCDE (grupo de países ricos) nas três áreas tradicionais avaliadas, que são matemática , leitura e ciências. Leia mais (09/08/2026 - 04h30)...
Conteúdo original publicado por Folha de S.Paulo. O Lista Mídia apenas agrega a manchete e direciona o leitor à fonte.
Casca verde e dura, interior mole e cheiro de abacaxi . Assim é a feijoa, fruta nativa do sul do Brasil ainda desconhecida em território nacional. Apesar de ser parte da cultura alimentar de povos indígenas do país, a planta, também chamada de goiabeira-serrana, conquistou mais espaço no exterior. L...
Os atos de campanha desta segunda-feira (7) confirmaram que a crise envolvendo o Supremo Tribunal Federal virou o principal tema da corrida eleitoral. Ao lado de apoiadores na avenida Paulista , em São Paulo, Flávio Bolsonaro ( PL ) associou o ministro Alexandre de Moraes a Lula (PT), sem citar Dani...
O desempenho dos estudantes de países membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) foi o menor já registrado na história nas três áreas do conhecimento avaliadas pelo Pisa 2025 . Praticamente estagnado na última década , o Brasil segue ainda bastante longe da média des...
Os 25% dos estudantes brasileiros de maior nível socioeconômico tiveram desempenho 96 pontos superior ao dos 25% de menor nível socioeconômico em ciências no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) de 2025. Os dados foram divulgados nesta terça-feira (8). Leia mais (09/08/2026 - 04h...
O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês) é uma avaliação internacional que mede o desempenho de estudantes de 15 anos em matemática , leitura e ciências. Os resultados permitem comparar o desempenho educacional entre diferentes países e economias. Leia mais (09/...
O Brasil mais que dobrou, em três anos, a proporção de alunos que estudam em escolas com proibição do uso de celular -de 37% em 2022 para 81% em 2025. Ao mesmo tempo, a capacidade das unidades de ensino do país de integrar tecnologias digitais ao aprendizado permanece abaixo da média internacional...
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